Evaluación y bitácora sesión 20.

 EVALUACIÓN SESIÓN 20. Junio 9 de 2011.

¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?	¿Cuáles son mis preocupaciones?	¿Qué le sugiero al programa?	¿Qué aprendí?	¿Qué le sugiero al maestro formador?
Bien, tranquilo.	Terminar con todo lo pedido, y así poder graduarme.	Evaluar con cuidado el lugar donde se va a impartir el curso, esto es que tenga lo necesario para que la calidad no desmejore.	Organizar mí webnode.	Pienso que trabajó con las uñas, muy mal la sala de sistemas que nos tocó. Hizo lo que se pudo.

AGENDA DIDÁCTICA SESIÓN N°20

Agenda: ·         Evaluación del maestro formador ·         Trabajo personal en consolidación de productos.

Dearrollo: Mucho descontento con los equipos por las muchas dificultades con las salas donde se impartió el curso. Lo importante es que lo aprendido se va a aplicar por fuera del colegio. Los recursos utiizados o que se trataron de utilizar existen, solo hay que arriesgarnos a explorarlos. El maestro formador es muy humano y tuvo mucha paciencia ante las dificultades encontradas. Es muy buen profesor. El resto del trabajo se empleó llenar los formatos, se entregó la USB  para que cada estudiante los llene. Este fue muy lento,  entonces el profesor los enviará por correo para que cada estudiante los llene en forma calmada en vacaciones. También se continuó con la confrontación de los blog.

Recomendaciones: Sería muy importante que antes de impartir el curso hubiera un estudio sobre lo eficaz y ágil que es el internet del lugar donde se impartirá el curso. Tiempo para realizar lo propuesto: 10 minutos. Se realizó lo planeado.

Evaluación y bitácora sesión 19.

 EVALUACIÓN SESION 19. Junio 7 de 2011.

AGENDA DIDÁCTICA SESIÓN N°19

Agenda: Evaluación sesión anterior Compromisos personales Trabajo personal en consolidación de productos Evaluación sesión 19 Bitácora sesión 19

Dearrollo: NO estuve, pero me puse al tanto de lo realizado.

Recomendaciones: Tiempo para realizar lo propuesto: 10 minutos.

Evaluación y bitácora sesión 16.

 EVALUACIÓN SESION 16. Mayo 26 de 2011.

¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?	¿Cuáles son mis preocupaciones?	¿Qué le sugiero al programa?	¿Qué aprendí?	¿Qué le sugiero al maestro formador?
Preocupado, ya que no me funciona el blog o será problema de la sala que nos tocó, ya que a veces los computadores funcionan y otras veces no.	El poder cumplir con todos mis compromisos pendientes.	Nada, el programa está diseñado para el mejor aprendizaje de los estudiantes, pero noto que a veces me cuelgo, y me enredo con facilidad.	Nada, el programa está diseñado para el mejor aprendizaje de los estudiantes, pero noto que a veces me cuelgo, y me enredo con facilidad.	Lástima no haber insistido sobre la importancia de tener un buen internet en la sala.

AGENDA DIDÁCTICA SESIÓN N°16

Agenda: •              Evaluación sesión 15. •              Entrar a blogger en uno de los buscadores y participar en el blog somos educadores. •              Organización de carpetas. •              Evaluación y bitácora sesión 16.

Desarrollo: La misma dificultad de la sesión anterior, solo pudo entrar en unos pocos blog. Gran parte de la clase se empleó para entrar al blog somoseducadores y aprender a dar nuestras opiniones, en algunos computadores se pudo hacer, en otros no. El maestro formador estuvo pendiente de nuestras inquietudes, .yo particularmente pude participar y también utilicé el tiempo para afianzar un poco el manejo de mi blog, particularmente con la dirección de este.

Recomendaciones: Siento que estamos corriendo mucho. Tiempo para realizar lo propuesto: 30 minutos.

Evaluación y bitácora sesión 13.

EVALUACIÓN SESION 13. Mayo 17 de 2011.

¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?	¿Cuáles son mis preocupaciones?	¿Qué le sugiero al programa?	¿Qué aprendí?	¿Qué le sugiero al maestro formador?
Bien con ánimos de aprender nuevas cosas.	El pasar la unidad didáctica al nuevo formato. Espero que el jueves podamos hacerlo ya que el que envió por el correo no deja hacer cambios.	Ninguna sugerencia por el  momento.	La creación de mi blog en blogger, ya se lo envié. Lo veo necesario para mi labor. Probemos su funcionalidad, ya que no recibo los comentarios que me enviaron los compañeros a los que les envié la dirección. Veo necesario explicar esto.	Hasta el momento nada especial.

AGENDA DIDÁCTICA SESIÓN N°13

Agenda: •              Video, sobre maltrato infantil. •              Evaluación sesión 12. •              Compromisos: pasar la unidad didáctica al formato nuevo y completar las carpetas personales. •              Solución de inquietudes para el llenado de la unidad didáctica en el nuevo formato. •              Compartir los blogs creados en la sesión anterior con los compañeros(as), enviando las direcciones                 por correo. •              La creación de un blog con blogspot.com. •              Trabajo personal: organización de la unidad. •              Evaluación y bitácora sesión13.

Desarrollo: El video sirve como reflexión sobre lo útil que puede ser las TIC para desenmascarar este tipo de abusos como el que muestra el video. Hay tranquilidad en general, se está haciendo lo que se debe hacer. Las carpetas las tengo, creo, organizadas. Lo de pasar la unidad didáctica al nuevo formato no se pudo ya que el que se envió por correo no se deja cambiar, el profesor quedó en enviar un cuadro en el que se pueda trabajar. Gran parte el tiempo empleado en la sesión se la dediqué a crear mi blog en bolgspot.com. fué fácil su creación pero me deja grandes dudas su manejo, que bueno que empleara un tiempito de la sesión 14 para explicar su manejo.

Recomendaciones: Pronta mejora en la cobertura en la sala. Tiempo para realizar lo propuesto: 45 minutos.

Evaluación y bitácora sesión 12.

EVALUACIÓN SESION 12. Mayo 12 de 2011.

¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?	¿Cuáles son mis preocupaciones?	¿Qué le sugiero al programa?	¿Qué aprendí?	¿Qué le sugiero al maestro formador?
Me sentí más tranquilo.	Que nuestra sala no tenga las herramientas necesarias para trabajar mejor.	Énfasis de los encargados para que agilicen lo expuesto anteriormente.	La creación de mi blog. Lo veo necesario para mi labor.	Hasta el momento nada especial.

AGENDA DIDÁCTICA SESIÓN N°12

Agenda: •              Evaluación sesión 11. •              Esquema para la estructura de unidades didácticas. •              Consulta: cómo  administrar un blog, quién administra un blog. •              Puesta en común del compromiso: qué se requiere para administrar un blog? •              La creación de un blog siguiendo las instrucciones de un tutorial. •              Trabajo personal: organización de carpetas. •              Evaluación y bitácora sesión11.

Desarrollo: Continúan los buenos comentarios sobre el curso, no hay inquietudes que preocupen, a pesar del cansancio se pasa un rato tranquilo y relajado. Existe un buen sistema de comunicación. Se envió por el correo el esquema para la estructura de unidades didácticas, se debe llenar. Cada una de las personas que crea un blog es el administrador de este, es el que lo vigila y lo coordina. Inicialmente se dio la oportunidad a los(as) estudiantes que mediante un tutorial crearan su blog, en general se hizo la creación sin problemas. La gran dificultad son las restricciones que tiene la sala de nosotros, esto dificulta mucho el trabajo. Yo cree uno en hazbloger.com  pero no me gustó la plataforma, entonces pregunté a un compañero de mi área sobre un blog mejor que atendiera mis necesidades y me dio la página de www.weebly.com por lo tanto ya tengo mi blog,  si quiere puede ingresar a esta dirección geometriasi.weebly.com me falta es cacharrearlo y aprenderlo a usar bien, me gustó mucho. La última parte de la agenda no la realicé porque me llevó todo el tiempo la creación del blog. Pero creo que ya tengo las carpetas organizadas.

Recomendaciones: Pronta mejora en la cobertura en la sala. Tiempo para realizar lo propuesto: 40 minutos.

Evaluación y bitácora sesión 11.

EVALUACIÓN SESION 11. Mayo 10 de 2011.

¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?	¿Cuáles son mis preocupaciones?	¿Qué le sugiero al programa?	¿Qué aprendí?	¿Qué le sugiero al maestro formador?
Me sentí más tranquilo. Pero todavía no me he metido a trabajar Publisher. Sinceramente no he sacado el tiempo para hacerlo.	El trabajo en Publisher y la creación de la unidad didáctica.	Más trabajo en Excel y Publisher.	La búsqueda de presentaciones que me puedan ayudar a la creación de mi unidad didáctica.	Que nos vayan dando a conocer cómo es que deben ser las unidades didácticas.

AGENDA DIDÁCTICA SESIÓN N°11

Agenda: •              Evaluación sesión 10. •              Puesta en común del compromiso, listado de TIC que sean utilizado en el curso hasta el  momento. •              Búsqueda en la red de presentaciones en Powerpoint que puedan aportar a la unidad didáctica. •              Organización de las carpetas y socializarlas con un compañero(a). •              Evaluación y bitácora sesión11.

Desarrollo: De acuerdo a la evaluación de la sesión 10 hay más tranquilidad, pero se vuelve a sugerir que se hagan los trabajos en clase, sobre esto ya se ha dicho que todas no se pueden hacer ya que se atrasaría el programa. Se hizo un listado de todas las TIC que se han empleado en el curso hasta el momento. Un compañero hizo la lista que se socializó en clase y se envió por correo a cada participante para que todos(as) tengamos lo mismo. El profesor pidió que buscáramos en la web,  presentaciones  en Powerpoint que aporten a la unidad didáctica que vamos a hacer, yo busqué presentaciones de cuerpos geométricos, pero no pude bajarlos en la clase, lo haré en la casa. Se dio un espacio para revisar carpetas, organizarlas y socializarlas con algún compañero(a) para hacer mejoras, correcciones y hacer las preguntas del caso.

Recomendaciones: Todo bien hasta el momento. Tiempo para realizar lo propuesto: 45 minutos.

Evaluación y bitácora sesión 18

¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?	¿Cuáles son mis preocupaciones?	¿Qué le sugiero al programa?	¿Qué aprendí?	¿Qué le sugiero al maestro formador?
Frustrado. Ganas de adelantar trabajo pero no se pudo.	Montar la unidad didáctica en la webnode.	El programa está bien diseñado pero hay mucho tema para tan pocas sesiones.	Como en la web crear la hoja en la que va la unidad didáctica.	Pienso que trabajó con las uñas, muy mal la sala de sistemas que nos tocó. Hizo lo que se pudo.

EVALUACIÓN SESION 18. Junio 2 de 2011.

AGENDA DIDÁCTICA SESIÓN N°18

Agenda: ·         Evaluación sesión anterior ·         Compromisos personales ·         Procedimiento para la edición de la página web.        (Comparación con una revista y las secciones). ·         Trabajo personal en consolidación de productos ·         Evaluación sesión 18 ·         Bitácora sesión 18        compromisos: finalización de productos.

Dearrollo: Bien la sesión anterior pero algunos comentan que hubo algo de desorden, muchas cosas a la vez, muchas inquietudes. Preocupa la terminación de los compromisos.  Las bondades del curso están bien pensadas pero es ambicioso en contenidos, hay poco tiempo para tanta cosa, esto fue el comentario de una compañera del curso. En el diagnóstico se supuso que la mayoría de los estudiantes conocían las principales herramientas que se trabajaron. El profesor mostró,  hasta donde el internet lo permitió, la manera de entrar en la webdone y bajar la unidad didáctica. Sobre esto se trabajó todo el tiempo asesorados por el maestro formador, repito hasta donde se pudo. Ya que hubo problemas para hacer esta actividad.

Recomendaciones: Sería mu importante que antes de impartir el curso hubiera un estudio sobre lo eficaz y ágil que es el internet del lugar donde se impartirá el curso. Tiempo para realizar lo propuesto: 60 minutos. Se realizó lo planeado.